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我們首先要學習德瑞克的發(fā)展歷程，目的是了解德瑞克發(fā)展過程中的得與失，為建立高素質團隊提供一些借鑒。
歷程是最好的教科書、是團隊發(fā)展的好老師，歷程匯述了前人的成功和失敗，重視、研究和發(fā)現可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的啟示。重視管理人員的選拔和培養(yǎng)“育才造士、唯才是舉”的道理，在企業(yè)建設中的作用，我們一定要重視。
正確的發(fā)展路線要靠正確的團隊來保障，一個企業(yè)、一個團隊能不能不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀領導人才，在很大程度上決定著這個企業(yè)的興衰存亡。我們企業(yè)之所以能夠始終保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、團隊起著中流砥柱，帶領大家戰(zhàn)勝各種艱難險阻取得最終目標的勝利，一個十分重要的原因高度重視培養(yǎng)能有擔當重任的管理隊伍；在公司發(fā)展的新形式下實現我們新三板的偉大夢，必須嚴格貫徹王總的指導路線，努力造就一支忠誠、擔當的高素質團隊。
嚴把德才標準、德才兼?zhèn)浞娇爸赜?。選人用人把好三觀（大局觀、人生觀、價值觀），加快團隊知識更新、能力培訓、實踐鍛煉，把有專業(yè)能力、專業(yè)素質、專一精神的優(yōu)秀管理者及時任用起來。
拓寬用人視野，把方方面面優(yōu)秀的人才聚集到公司和企業(yè)發(fā)展中來，需要打開視野，不拘一格充分盤活管理人員現有資源，讓他們的作用充分發(fā)揮出來。
管理者的積極性，從嚴要求，目的是更好促進企業(yè)發(fā)展。從嚴并不是管死，不是把團隊搞成一潭死水、暮氣沉沉而是要激發(fā)團隊增強創(chuàng)業(yè)精神。把 從嚴管理和團隊創(chuàng)業(yè)合并起來，管理者不作為不擔當歸咎從嚴管理；從嚴要求管理者是對管理者的真正負責，身為管理者要領悟到企業(yè)的良苦用心，習慣于在嚴格管理中工作生活，切不可逃避責任、消極怠工；管理者敢于擔當有作為這既是職業(yè)道德，也是做人本分。企業(yè)的管理者要以對企業(yè)忠誠，為企業(yè)分憂、為企業(yè)盡職、為大家造福的職業(yè)擔當，面對困難敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對矛盾敢于主動化解；做一個說話感動人、做事感動人，勇于擔當，善于作為，實績突出的管理者。
另外就是要把管理者從一些無畏的事務中解脫出來；“痕跡管理”比較普遍，但重“痕”不重“績”；留“跡”不留“心”耗費大量精力占用管理者的時間要改變，加強各部門之間信息資源共享，能利用現有數據材料盡快解放出更多的時間，減少工作重復，讓一線把更多的時間用在工作執(zhí)行和落實上。學習我們公司歷程發(fā)展的得失，是要發(fā)現問題，加強和改進管理工作方法，為跳出企業(yè)發(fā)展瓶頸，實現企業(yè)和個人事業(yè)興旺發(fā)達，長治久安。
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